「子どもが教える学校プレゼンツ　子どもの熱源着火セミナー」 日時：　2020年7月16日10時～12時　2020年7月19日10時～12時 場所：ZOOMにて 子どもが教える学校、初の大人向けの企画を開催しました！テーマは【子どもの熱源着火】 主宰の鈴木が子ども先生達と授業の中で起こした熱狂の渦。・子ども達がやる気になるには？・自分で探求的な学びをするには？・主体的に物事にとりくむには？その裏にある「熱源着火」について語った初セミナーです。2日程で16名の大人の方にご参加いただきました。 セミナーとはいうものの、一方的な講義ではなく、子ども達の熱とは何か、それを着火させるために大人として必要な在り方について、対話を深める時間となりました。 話していくうちに、大人である私たちの夢やめざしたいことの話に、少しずつ話が展開していったり。 みなさん、それぞれに熱くなった時間ではないかと思います。 （上記お写真：初日のご参加者のみなさん） １：ご参加者の声 早速ご参加くださった方々から感想が届いています！ご紹介しますね。 自分の熱源を理解していた「つもり」になっていたり、実はそこに照れがあったり、自分に自信がない部分があって、そこを茶化している部分があったかもしれない、と思いました。子供たちのエネルギーを引き出し沢山の方々にそれを伝えてきた深雪さんのお話を伺って、「もっと自分の熱源を認めていきたい！」と素直に思いました。 正解のレールがない不確実な時代に生きている子どもたちと一緒に生きていく一人の大人として、どういうあり方で生きていきたいか？を問われた素晴らしい時間でした！ 一番大きかったのは「熱源があると信じる、たとえ理解できなくても存在する、大人の理想の熱源を強いない」という部分でした。子どもの熱源に着火したら、こういう風な変化があるに違いないと期待する自分がいました。でもそうではない、着火したときの表現方法も、その子ならでは、それも一つの個性。 自分にも、自分の子どもにも知らず知らずに蓋をして枠を作ってきた気がします。反省ではなく改善として、今からでも自分自身の熱源を熱く燃やして周りに火の粉を飛ばしたいと思いました。（既に燃えている） ２：当日お伝えしたことをひとつ 当日たくさんお話をしたのですが、ここではその中のひとつをご紹介したいと思います。 みなさんのアンケートにもありますが・・子どもたちの熱を着火させようと思った時、何よりも大事なのは「大人自身が熱くなっている事」です。「自分のやりたいことを見つけなさい」「好きなように自由にやってごらん」大人はそう子ども達に語り掛けます。 でも、実際の私たちはどうでしょうか？そう言いながら、大人の私たちは、やりたいことや好きなことを我慢しながら生きてはいませんでしょうか。やりたいことはあっても、今の役割や安定に縛られ、見て見ぬふりをしていないかということです。 子ども達に熱くなって欲しいのなら、そう言う私たちがまずは熱くなるべきだと思うのです。そうやって大人である私たちが自分たちの情熱と真摯に向き合う姿勢こそが、子ども達に本当の意味で「何でもいいから夢中になってやってごらん！」そういうメッセージを、在り方として伝えるんだと思うのです。 何かに夢中になるとき、そこには大人子どもといった隔たりは一切関係ありません。お互いに人生ややりたいことに夢中になる者同士、自分の人生に真摯に向き合いあっていく。それはたとえ、親子の関係であっても、先生と生徒の関係であっても同じこと。 だから、子ども達に熱く好きな事をやって欲しいと願うのならば、まずは大人である私たちからその一歩を踏み出そうよ、そんなことを熱く語った2日間となりました。 ここでみなさんが語って頂いた熱を、それぞれの場で、また子どもが教える学校のスピンオフ企画として、形にできたらなと思っております！ご参加いただいた方、本当にありがとうございました！ ･･･

「子どもが教える学校」3期 日時：　2020年5月29日10時～12時　2020年5月30日10時～12時　2020年5月31日10時～12時 場所：ZOOMにて 子どもが教える学校、3期300組が参加！ 子どもが教える学校、第3期の3日間が終わりました。今回はこれまで最大の25名の子ども先生が参加、視聴参加は300組にのぼりました。視聴者のうち、約4割が「おかわり参加（＝リピーター）」また、同じく約4割が大人の単独参加でいらっしゃいます。子ども先生の伝えるメッセージが、子育て中ではない大人の方や、男性の方にも届いているようで、嬉しい限りです。 ◆子どもが教える学校とは 今回の授業では、「子ども先生の授業」で起きていることを、ご参加されていない方にも体感いただきたく、新たな取り組みをしてみました。 それがこちら↓↓By　湯朝かりんさん 今回の授業にはグラフィックレコーダーの湯朝かりんさんに参加いただき、授業の様子をグラレコしていただきました。 グラレコ：グラフィックレコーディングの略セミナーや会議の内容をライブで絵や文字に可視化する技法 この場で起こっていることを、分かりやすくイラストと文字にしてもらっていますので、ぜひ画像をじっくりと見て頂けたらなと。 子ども先生から大人が気づく！気持ちを伝えるとミラクルが起こる！自然と応援しあう！ちがってあたりまえ！ 授業の中の世界観を1枚にしてくださり、本当に感動です！ ◆今回の子ども先生の授業また今回の子ども先生の授業の内容も、グラレコしていただきましたよ。それぞれのイラストを見ていただくと、子ども達のメッセージの大事なエッセンスが伝わると思います。ぜひ楽しみながらみていただけたら嬉しいです。 そして、こちらが今回の全25の授業一覧です。大人がついつい否定しがちなゲームやマンガも、よくよく耳を聞いてみると、子どもたちなりの深いこだわりや学びがあることが伝わってきて、目からうろこでした・・ ◆参加された方のご感想 そして、今回も熱いメッセージをたくさんいただいているのでご紹介させていただきますね。なんとアンケートの回答は77件も！みなさんありがとうございます！ 想像以上に驚きと発見があり、久しぶりに笑顔になりました。 どの「授業」も、単にテーマについて説明するようなものではなく、そのお子さん独自のメッセージや想い、楽しみ方などがきちんと伝わってきて、そこに感激しました。 私の会社で社員200名、講演に来て欲しいと本当に考えています この企画でどこにいてもどこの人にも好きなこと、興味のあるものを伝えることができることを子供のうちに知ることができる。素晴らしい！時代の違いに羨ましいとも思ってしまいました。 ご参加くださったみなさま、ありがとうございます。 子どもが教える学校は、来月から毎月第１土日に定例開催していく予定です。早速、翌週から4期の子どもたちと授業準備に走り出します。 応援いつもありがとうございます。 ･･･

「子どもが教える学校」2期 日時：　2020年5月8日10時～12時　2020年5月9日10時～12時　2020年5月10日10時～12時 場所：ZOOMにて 子どもが教える学校、3日間で500組が参加！ 子どもが教える学校、第2期の3日間が終わりました。2日目に、TV2局＆新聞1紙に掲載されたこともあり、はじめましての方もたくさんご参加くださいました。 なんと、3日目は300組の方がZOOMにご参加！ 小学校2年生から大学4年生までが参加した授業に、500組の方が熱狂して参加くださった場になりました。 10分ごとに入れ替わり発表する子ども先生達、それぞれの子ども先生への質問・感想でZOOMのチャット欄は終始にぎわいました。 実際にご参加された方のお声です。 ◆ご参加者のお声 思うだけでなく表現すること。伝えることを続けること。子ども先生から大人が学ぶことはあまりにも多いのだ。 「感性に従う」「空想」「センス」「競わない」「没頭する」　最新OSを持ちながら、感受性そのもののようなこどもたち。大人は学ぶことがいっぱいでした！ つい、良かれと思って自分の経験からものを言ってしまいがちな大人。ましてや自分の子どもに対してとなると、自分と同じ失敗はしてほしくないという思いが強くなってしまうよね。子どもだって自分の価値観はある。忘れてはいけないですね。 ジャッジされずに自分の考えや意見を伝える機会、自分と異なる視点での話を聞く機会などなど…先生にとっても、生徒にとっても、楽しい時間ですね 私が子どもに付けてもらいたい力！は、これなんです。この取り組みは、本当に素敵だなー自分が知っていることや得意な事を発信する事で、その子は、自分が誰かの役に立ったという自信となり、益々、力をつけようと、自ら学んで行くんだよねー 大人のみなさんにとっても気づきの多い、また子ども達にとっても、普段の学校とは違う学びの場になったようです。 そして、この場に込めた思いをみなさんに受け取って頂けたことが本当に感謝です。 レポート後半では、授業の中で校長の鈴木がみなさんにお伝えしたメッセージを文字起こししてお届けします 違うことが素晴らしいし、違う人がいるからこそ自分の輪郭が際立ってくる みんな授業を通して、自分のことがよくわかったと思います。　　一緒に授業を行った、周りのお友達のことも分かったけど、それ以上に自分がこういう場に立つ時どんな気持ちなのか、テーマについてどんなふうに思っているのか。また、それを通じてきっと親子で会話も重ねたはずです。　　本当に自分のことがたくさん分かった、準備期間の3週間だったと思います。　　　つまり自分の輪郭がくっきりしてきたということです。2期は20人の子ども先生が参加しています。この場に参加された、300人の方も自分の感情にいろんなスイッチが入ったと思います。私ってこういうことが好きだったなとか、あの夢もう一回やってみようとか、子ども大人関係なくいろんなスイッチが入る時間になったはずです。　 子どもって子ども扱いしていたらもったいない 今日子ども達が話していただいた内容の多くは、書籍やセミナーで大人が学ぶような内容もたくさん含まれていたと思います。 例えば、本屋さんの自己啓発本や最新の自己肯定感を上げるためのメソッド、子どもたちはそれらを感性で体得していて、それらをたくさん授業として話してくれました。　　自分の感性に従うこと、他人の顔色を見るのではなく自分の好きに従ってみること、覚悟を決めること決断すること　　などです。 言葉にできるというのは、それだけ感じていて、腹落ちしているから人に伝えられるということです。伝えて人の心を動かせるまで、子どもたちは自分の中で何かを理解しているということです。　　いわば、最新の自己啓発本のコンテンツを頭に持っているようなもの、やっぱり最新OSを搭載している子どもたちは純粋にすごいなって思います。　　ここから学ばないで、気付きをもらわないで、私たちは誰から学ぶんだということをこの3日間で再度確認しました。 　目上の人を敬って、経験を尊敬することも大事、そこから学べることは膨大な量あります。　　でもそれと同じくらい、私たちがたくさんの経験や慣れの中で見えづらくなっている、新しい知恵、特にセンスを大人は子どもたちから授けてもらってると思うのです。 ここにいる大人もみんな子どもだった いろいろ肩書や立場はそれぞれありますが、それらを脱いだらみんな一緒だとつくづく感じます。子どもが感じているテーマは大人が感じているテーマと全く一緒です。 子どもたちは、大人が当たり前に見過ごしているもの、ひとつひとつを丁寧に見つめ、時に違和感を、時に軽々と解決できる解決策を示してくれます。 子ども達の授業は、今この時代、この年齢で生きている、子どもたちだからこその示唆に富んでいました。 なにより子ども達のメッセージは、伝えたい気持ちがストレートで大人たちの心にダイレクトに飛び込んでくるのです。 ＝＝＝ 2期はマスコミの方にも取り上げて頂き、500組近い方にもご参加いただきました。 正直言うと、私たちの器以上のミラクルが飛び込んだと感じています。 ですが、これだけ関心を持っていただけたことは、きっと何かみなさんの心に何かを残せるものがこのプロジェクトにあるからでしょう。 私たちは、もっとこのプロジェクトの本質の価値を言葉にして、多くの人により深く知って頂けるよう引き続き努めていきます。･･･

「子どもが教える学校」2期 日時：　2020年5月8日10時～12時　2020年5月9日10時～12時　2020年5月10日10時～12時 場所：ZOOMにて 子どもが教える学校、教室の中で起きている事・・ 子どもが教える学校、第2期の本日2日目が終わりました。休校中に思いつきで始まった企画、それがあれよあれよという間に広まり、参加者は2日間で300名！思っていた以上の大きな企画に成長しました。 ・FBでは80人以上の方がシェア　（そのご縁でNHKさんとつながりました）・「めざましどようび」さんにて取材放映・NHKラジオで放送・NHKテレビで放送・東京新聞多摩版掲載 マスコミ掲載のミラクルについてはこちらの記事に詳しく書いています。 ↓↓画像リンクでジャンプします   今日は2日間の子ども先生の授業で出てきた、名言をご紹介しますね。   ◆お城は何てたってあの「構造」がたまらないんです、全部意味があって（中１・こうた先生） ◆遊びだからって意味がないんじゃなくって、その中でも「考える」ことでたくさん学べる（小４・はるき先生） ◆空手の好きなところはこーーーんなにたくさんの「型」があるところ（小５・ゆうと先生） ◆漫画って無益だって思ってるでしょう、ちがうちがう、僕漫画のおかげで国語の成績すごいから（小５・ぜん先生） ◆人生自分のやりたいことに向けてきちんと計画しなくちゃ、計画の中に余白も大事だかね（小５・ゆうと先生） ◆私音楽をずーっと好きなんです。しかも、いろんなジャンルを気分にあわせるのがオススメ！私のおすすめ紹介しますね！←超くわしいｗｗ（中３・あおい先生改め、あおいDJ） ◆大好きな体育、だけど縄跳びをしたときあ！これが一番好きだって思ったんで（小６・けんたくん） ◆私、土方歳三が大好きなんです！理由？？だってかっこいいんだもん！スポーツチャンバラ絶対部活にしてやる！（小４・ゆうなちゃん） ◆お母さんとぶつかることがあって悲しかっただから私の取り扱い説明書を作りました。そしたら気づきました、仲良くしたかったんだなぁって（中１・こころちゃん） ◆説明書なしで作るレゴが楽しい頭の中の設計図にそって、途中で違ってもOK、むしろ違ったほうがOK（小５・しゅんくん） 毎回涙ぐむ人が続出の講座です。 子どもたちはみんな本気です。心から伝えたいメッセージを自分の言葉で伝えます。それが大人たちの心を打つのです。 子どものお遊戯大会でしょ、じゃありません。何なら普段の私ならそういう子ども遊びの場は結構苦手なタイプ。だけどこの場は全然違う場に仕上がっていると保証します！　　　例えば今日の発表では「決断」をテーマについて発表してくれた中学生がいました。　　　 自分の今までの経験を振り返って ・後悔した決断と・満足している決断があると　　　その違いは何か？　　　その違いとは、自分で決めた、自分のセンスで決めた、自分の責任で決めたかどうかだと彼女はいいます。中三の女の子です。　　　人の顔色を見て動くのはもうやめると決めた、と彼女はいいます。　　その彼女の様子を見て、嫌でしょうがなかったブラックな会社を辞める覚悟をした、そうおっしゃった受講生の方もいらっしゃいました。　　　 　　　他にも小２の女の子が最年少で参加してくれました。　　その子は英語が大好きだといいます、カラダ全体で、画面から飛び出してきそうな勢いで英語の好きを表現します。　　こちらまで思わず笑顔になってしまうそんなエネルギーです。　　そして彼女はいいます、英語のほうが日本語より簡単だよ！だって、英語はアルファベットだけだもん！！　　　実に軽やかです。大人の思い込みや固定概念を笑顔でぶち破ってくれます。　　　　　　そんな講座です。 子ども達の自分の気持ちや思い、アイデアとこれまで向き合ってきた様が、見ている私たちに、己と向き合う勇気をくれます。　　　 教育関係者の方もたくさんご覧いただいています。いろいろな自治体や学校の大事な方針を定めるような、トップの方もご覧いただいている講座です。　　そしてみなさん、口をそろえて新たな教育の可能性を語ってくださいます。　　　　　　何よりも私自身が、この場で起こる人と人が触れ合うことで起こる波紋に、夢中になっています。･･･

「子どもが教える学校」1期 日時：　2020年4月11日10時～12時　2020年4月12日10時～12時 場所：ZOOMにて 涙が止まらなかった・・子ども先生に無限の可能性を見せてもらいました・・ 昨日、おとといと2日間にわたり開校した初の企画！「子どもが教える学校」を無事終えることができました！！　　子ども達が好きなことをテーマにし、大人の前で授業をするこの企画、のべ50組の方にご参加いただきました。参加くださった方、授業をしてくれた子ども達、本当にありがとうございました！ さかのぼれば・・ひと月前に開催した「プレゼン講座」に参加してくれた子ども達。　　　　　　その場でプレゼンのイロハをお伝えした上で、せっかくだから学んだことをみんなで実践してみない？と提案！！　　　そこで　　『子どもが先生で大人が生徒の学校をやろうよ！！』　　　という私の声がけに9才～19才までの5人の子ども達が賛同してくださり、開催の運びとなりました。　　　・人前でしゃべるのが苦手・プレゼンはやったことがない・PCは触ったことない・何だか分からないけどやってみたい！　　　　　年齢も、学校も、住んでいる地域さえもバラバラの5人。リアルには会ったこともない。　　　だけど「やってみよう！！！」「楽しそう！！！」という共通意識を持って、週に1回課題を持ち寄りながら授業のために準備をしてきました。　　　　　　　　昨日の授業に至るまでたくさんの紙に「構想」を下書きしたり 作ってみたスライドが「イメージ」どおりにならなかったり こんなこと伝えて伝わるかなと時に「不安」になったり　　　だけどいろいろ手を動かしてみると無性に「楽しくて」仕方なくなったり　　どうやったら伝わるかなとあれこれ「工夫」をこらしてみたり　　みんないろんな気持ちを体験しながらこの場に臨んだんだと思います。　　　　　　　・学校の授業でもない・誰かに決められた勉強でもない・授業のテーマは自分で決める　　　決まっているのは30分という授業枠だけです。 　　　 授業の前日、みんなの授業スライドの資料や、リハーサル用に撮影した動画データが私のもとに次々と送られてきて、がんばっている様が手に取るように分かって感動してPCの前で泣いたり、大笑いしたりひとりで大変でした。　　自由の中で何かを創造する難しさや、楽しさや、それを誰かと共有できたときの手ごたえ　　そんなものがみんなの心の中に少しでも残っていると嬉しいです。　　　　参加した50名の大人のみなさんからも嬉しい感想がたくさん届いています！　　　　　画面越しに「涙流した」っていう人も「大笑いした」っていう方も何人もいらっしゃったくらいに盛り上がりました！！　　　　　　そして、コロナ休校中だったからこそ、参加した一人の女の子からはこんな感想が！　　　「コロナのおかげでさ、私も含めてみんな＜可能性＞を手に入れたと思うんだよね」　　　まさにまさに！！！　　　私も最初、プレゼン講座をしたときはこんな展開が、感動が待っているとは思わなかったです。　　　今まで安心してきた道が突如行き止まりになったとき、人はやむなく別の道を探し出す。　　　最初はいやいや、しぶしぶだけどそのうち景色が変わっていく事に気がついて、何ならこっちの道のほうがよかったじゃん！　　なんて言い出して、　　　今まさに、私たちは新しい可能性を見出していく、そんな岐路にあるんだと思います。　　　　　　　学校に行けなくてエネルギーの噴出先が見つけられず元気が有り余っている子どもたち。　　　コロナコロナで少し元気がなくなっている大人たち。　　　その両方を結ぶことができたらお互いにとって見えなかったものが見えるんじゃ、それが私がこの教室をやってみて新たに見えてきた「可能性」です。　　　　　　昨日、授業した子どもたちとは　　・今度は子ども版のTEDやろうね！！！・みんなでオンライン打ち上げをやろう！！！・コロナ落ち着いたらみんなで会おうね！！！　　なんて話しています。どの企画も本当に楽しみ！！！！！　　　家から一歩も出ることなくこうやって温かい可能性に満ちたつながりがあることをカラダ全体で見せてくれた子ども達、本当に本当にありがとう！！！！！　　　　　また各ご家庭で子どもたちのケアをしてくださった、親御さんたち本当にありがとうございました！！！･･･

「10代のためのプレゼンテーション講座」1期 日時：　2020年3月17日19時～21時　2020年3月18日10時～12時 場所：ZOOMにて コロナ渦の突然の休校。小学6年生の男の子とのふとしたやりとりから、突発的に立ち上がったのが「10代のためのプレゼンテーション講座」です。 学校という行き場を失いつつも、日々パワーにあふれている子ども達のために、休校時期だからこその学びを、という思いから、主宰の鈴木自身がこれまで会社員のキャリアで培ってきたプレゼンテーション力ついて、10代の子ども達向けに分かりやすく伝える講座です。 初めての子どもたち向けの講座、プレゼンテーションについては大人の方も関心も高く、2日間で大人の方も含めて40組の方にご参加いただきました。 ◆参加前の子ども達のプレゼンの印象 ・思ったように伝わんなくてくやしーー思いをした・頭だと考えられるのに伝えようとするとできない・上手に伝わって嬉しかった！・発表ってなんだか恥ずかしいよね・なんかいつも誤解されちゃうんだよね 10代のみなさんにとって、プレゼンは意外と身近なようです。すでにプレゼンプレゼンの成功体験も、失敗体験も経験済み。。主催した私が一番驚いた講座となりました。 プレゼンへの苦手意識が固まらないうちに、いいイメージをぜひインストールしてあげたい、そんな思いで2時間の講座の中で一番力をこめてお伝えしたのはこちらです。 「プレゼンテーションの可能性は無限大」 誰もが持っている、自分の伝えたい事、夢、ワクワクするアイデア、一緒にやりたいプロジェクト。　　プレゼンの力を身に着けると、誰かの心を動かせ、夢を一緒に形にできる仲間ができる、そんなことを全力でお伝えしました。　　そのために必要なのはプレゼンの「テクニック」ではない！　　大事なのは・・　　①「自分の心を動かすこと」→でないと、人のハートは絶対動かせない　　②「相手のことをとことん想像すること」→独りよがりじゃ絶対だめ、相手のことをとことん想像しよう　　 それが一番伝えたかったメッセージです。そのため、私が誰よりもこの場に「心を動かして」臨みました。　スライドも完全この日のためのオリジナル制作で50ページ越え！！　　　そんな私の気持ちが伝わったのか、ご参加者から嬉しいお声も届いています。   ◆参加者の方のお声 ・長女は早速、自分の好きな競技の魅力をプレゼンして、学校でのクラブ活動導入に向けて動きたいと言っています！・教わったことをヒントに、早速「自分が伝えたいこと」をノートにがりがり書き始めました。・娘が何を考えていて、何に困っているか知るきっかけになり、家族のコミュニケーションとして素晴らしい機会になりました！ 講座の中では、私自身の夢も子ども達に、プレゼン発表しました。その名も「子どもが教える学校」！ 早速、講義参加者の中から先生役に手を挙げてくれた10代のお仲間ができましたよ。このプロジェクトは4月には稼働です。ぜひ大人のみなさん、子ども先生の授業を受けに来てくださいね。 子ども先生にエントリーしてくれた子どもたちとは、これから3週間、それぞれの授業づくりを一緒に進めていきます。      ･･･